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厚溥教研活動(dòng)介紹之集體備課

發(fā)布時(shí)間:2014-04-15 來源:www.hop-e.com


       教師集體備課是以教學(xué)團(tuán)隊(duì)為單位,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列重要教學(xué)活動(dòng)。只有搞好集體備課才能整體提高教學(xué)質(zhì)量。
 
一、集體備課的好處
       (1)有利于充分發(fā)揮集體智慧,做到知識(shí)共享;
       (2)有利于準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn),整體教學(xué)水平的提高;
       (3)有利于教研活動(dòng)的開展;
       (4)有利于省時(shí)、省力,提高工作效率;
       (5)有利于資料共享,提高教學(xué)質(zhì)量;
       (6)有利于增進(jìn)老師之間的相互了解,培植一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛;
       (7)有利于開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有的教育資源,推廣學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短年輕老師的成長(zhǎng)周期,節(jié)減學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
 
二、如何開展集體備課

(一)確定集體備課的組織形式及參加人員

(二)集體備課的實(shí)施原則──四定、七備、六統(tǒng)一
       1、“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
       2、“七備”:備思想、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過程。

       3、“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度;統(tǒng)一目標(biāo);統(tǒng)一重難點(diǎn);統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容了;統(tǒng)一作業(yè)(課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,作業(yè)難度分三個(gè)層次);統(tǒng)一單元檢測(cè)試題。

(三)集體備課的操作程序和基本流程
       基本程序:個(gè)人初備,集體研討,修正教案,課后交流、反思。

       基本流程確立課題──組內(nèi)討論──確定主備(講)人(形成初案)──集體研討(形成共案──個(gè)性化設(shè)計(jì)(形成個(gè)案)──教學(xué)實(shí)踐(跟蹤)──課后交流、反思──二次──資料保存。


(四)個(gè)人初備

       基本要求:腦中有綱(標(biāo))、腹中有書、目中有人、心中有法、胸中有案。

(五)集體研討

       在集體研討活動(dòng)中,主備教師要提供給本組教師統(tǒng)一的教案,然后由主備教師(中心發(fā)言人)說課。

(六)修正教案

       在集體備課中,中心發(fā)言人說課,老師們共同探討、相互補(bǔ)充,使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。但教案千萬不能千篇一律,千人一面,否則就沒有創(chuàng)新精神。

(七)教學(xué)實(shí)踐(重點(diǎn)跟蹤)

       經(jīng)過備課組研討過的教案是否可行還有待于考證,因此,有必要進(jìn)行跟蹤聽課進(jìn)行檢驗(yàn),以便得到總結(jié)、提高,備課組成員之間要互相聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(八)課后交流、反思

(九)資料保存
 
三、集體備課需要防止流于形式
       (1)雖然定時(shí)定點(diǎn),人也到位了,但各干各的事或東扯西拉聊一通,白白浪費(fèi)時(shí)間。
       (2)雖然有集體備課活動(dòng)記錄,但無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。如只是知識(shí)點(diǎn)的羅列,提綱挈領(lǐng),過于粗略,純粹應(yīng)付學(xué)校檢查。
       (3)雖然有一定的形式,但不夠深入,質(zhì)量不高。如:一位教師主備、主講,其他老師不愿意參與,個(gè)別老師留一手;一位教師備好后,不進(jìn)行討論和研究,其他教師用,坐享其成。
       (4)盡管研討比較充分,形成了一體化教案,但到了自己課上仍然用自己的一套。
 
四、案例

       目前,黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際軟件學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)集體備課效果很好,是其他學(xué)院教師融入到國軟的重要教學(xué)活動(dòng)之一。學(xué)院學(xué)術(shù)經(jīng)理邱碧波老師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課,合理安排主講教師,通過集體備課整體上提高了教學(xué)質(zhì)量,最終學(xué)生受益、教師受益、學(xué)院受益。此項(xiàng)活動(dòng),多次受到黃職電信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),被學(xué)院列為“特色教研活動(dòng)”之一。


集體備課安排計(jì)劃表

       百年大計(jì),教育為本,學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是教學(xué)質(zhì)量,決定教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵的因素是教師,教師只有踏踏實(shí)實(shí)地備好每一次課,上好每一堂課,才能提升學(xué)生的技能水平,從而提升教學(xué)質(zhì)量。望更多的學(xué)院組織好集體備課,采用這個(gè)有效的方法全面提升教師授課水平。
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